師生風采

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徐鶴翔:潛心鉆研,終有所得

發(fā)布時間:2021年07月21日 15:57點擊:

“比賽遇挫,一定要懂得潛心學習,認真總結(jié),不要盲目追尋比賽獎項。”這是2020年度學院十大優(yōu)秀學生徐鶴翔經(jīng)常對比賽團隊成員說的話。在徐鶴翔看來,參加科技創(chuàng)新比賽的目的,不僅僅是獲得獎項,更重要的是通過比賽來不斷提高自己的能力,使自己在以后能有更好的成績。吾生也有涯,而知也無涯,他相信只要能夠潛心鉆研、用心探索,必定終有所得。

學思并重,練就扎實功底

專業(yè)知識是我們大學一切科研活動的立足基礎(chǔ),只有重視基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程的學習,善于從工程角度考慮問題并經(jīng)常與老師交流,才能在比賽前打好堅實的基礎(chǔ)。正因為有這樣一種不服輸,肯鉆研的勁頭,徐鶴翔在過去三年中每學年的學習成績均位于專業(yè)前5%,并獲得“優(yōu)秀學生標兵”、“優(yōu)秀共青團員”和“院十大優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。在大三學習專業(yè)課《礦井通風與安全》時,他對于教材中的瓦斯防治章節(jié)產(chǎn)生濃厚興趣,認識到礦井瓦斯對于人類發(fā)展是一柄“雙刃劍”,既能夠造成煤與瓦斯突出和瓦斯爆炸等重大事故,又能夠作為清潔能源供人類利用。為深入學習瓦斯防治的有關(guān)知識,他選擇了中國礦業(yè)大學煤巖動力學與瓦斯防治這一研究方向,立志為煤礦的安全生產(chǎn)奉獻自己的一份力量。

在學習之余,他也曾多次考慮如何將教材中的知識進行拓展應用,并積極參加科技創(chuàng)新比賽。徐鶴翔認真地開始比賽作品的選取、準備和投遞等工作,在學長帶領(lǐng)以及自身學習之后,將三維動畫的制作與專業(yè)知識相結(jié)合,他與團隊成員劉志強、趙晗等人合作完成的作品獲得三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽山東賽區(qū)一等獎和二等獎各一項,經(jīng)過不斷地修改完善后,作品又獲得第六屆全國高校安全科學與工程大學生實踐與創(chuàng)新作品大賽國家級三等獎。

善于總結(jié),升華自我能力

談到學習與備賽,徐鶴翔認為,二者并不沖突。很多比賽作品的原理都與專業(yè)課程的相關(guān)知識對應,我們在保證自己學習的同時無形之中使我們對于作品的理解更加深刻,同時作品的逐步完善也是對教材中知識升華的體現(xiàn)。在學習方面,徐鶴翔重視課程的總結(jié),并自主整理專業(yè)課程復習資料20余門,這些資料也有力地幫助了班級同學備考期末。正因如此,他幾年來一直保持著優(yōu)異的學習成績,同時也將教材中的知識很好的應用到比賽中去。例如在進行三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽時,他與隊友設(shè)計的掘進工作面背景布置就充分考慮了現(xiàn)場施工與動畫效果的展示,最終獲得省級一等獎。他常說:“我們要把每一次參賽當成對自己能力的一種考驗,尤其是剛接觸科技創(chuàng)新比賽時,可能會由于缺乏經(jīng)驗、技能不足和選題偏離等導致結(jié)果差強人意,但只要在類似的比賽中能夠避免之前出現(xiàn)的問題,不斷完善作品,最終一定會獲得好的獎項。”

經(jīng)過多次比賽的經(jīng)驗積累之后,徐鶴翔和他的團隊在大三學年開啟收獲階段,先后獲得“賽迪環(huán)保杯”第十三屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”省級銅獎、認證杯數(shù)學建挑戰(zhàn)賽一等獎和山東省科技創(chuàng)新大賽一等獎省級和國家級獎項10余項。

樂于實踐,奉獻青春力量

在學習之余,徐鶴翔也十分重視社會實踐與志愿服務,積極發(fā)揮自身作用。從最初學校舉辦采礦年會,到去年疫情嚴查外來人員的“前線”,三年多的時間內(nèi),參加多次志愿服務活動,多次獲評“優(yōu)秀志愿者”。在2019年暑假,徐鶴翔響應學校號召,也為加強對煤礦生產(chǎn)的了解,他與同學高亢和劉志強等人參加學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,組建校級重點團隊前往濟寧市興隆莊煤礦進行調(diào)研。在煤礦相關(guān)負責人帶領(lǐng)下,了解煤礦在生產(chǎn)安全方面的工作,期間又與該礦大國工匠高師傅進行了與安全生產(chǎn)相關(guān)的對話。本次社會實踐活動,使他更加清楚的了解煤礦生產(chǎn)的現(xiàn)狀,也令他更加堅信煤炭能源行業(yè)是一個需要作為、可以作為、大有作為的地方。實踐結(jié)束后,與隊友討論撰寫實踐報告與實踐故事,分別獲得校級一等獎和三等獎,本人也被評為山東科技大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀學生。大四學年,獲得推免資格后,徐鶴翔為助力學院領(lǐng)智計劃的開展,主動要求擔任學院科技創(chuàng)新團隊的隊長,在擔任隊長期間帶領(lǐng)團隊成員獲得省級及以上獎項10項,團隊科技成果位居全院團隊前列。

回顧幾年來的本科生活,徐鶴翔說:“雖然過程充滿艱辛,但只要肯不斷去學習,盡可能多的掌握一些軟件技巧,等到有了一定的知識與技能儲備后,最終一定會取得令自己滿意的成果。”在他看來,未來的路途還很長,任何時候都不要忽視一個人奮斗的力量,“窮且益堅,不墜青云之志”,只要在未來也能保持這一份堅守與努力,就能創(chuàng)造屬于自己的那份輝煌。



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