高水平學科引領下的安全工程專業(yè)數(shù)智話教育教學改革與實踐

山東省本科高校教學改革研究重點項目

程衛(wèi)民

2024

安全工程一流本科專業(yè)立體化新形態(tài)教材建設研究與實踐

山東省本科高校教學改革研究重點項目

黃冬梅

2024

黃河國家戰(zhàn)略背景下環(huán)境專業(yè)實驗教學模式創(chuàng)新實踐

山東省普通高等學校實驗教學和教學實驗室建設研究項目

曹曉強

2024

數(shù)字化賦能思學創(chuàng)并重—安全工程專業(yè)實驗教學體系創(chuàng)新與實踐

山東省普通高等學校實驗教學和教學實驗室建設研究項目

周剛

2024

“雙一流”建設背景下安全工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

山東省本科高校教學研究改革重點項目

胡相明

2023

安全工程專業(yè)課程群智慧化教學改革體系探索與實踐

山東省本科高校教學研究改革重點項目

王剛

2023

AI 賦能專業(yè)知識圖譜構建與應用研究—以安全工程專業(yè)為例

山東省本科高校教學研究改革面上項目

劉音

2023

黃河國家戰(zhàn)略背景下課堂教學牽引的人才培養(yǎng)生態(tài)網絡構建

山東省本科高校教學研究改革重點項目

曹曉強

2022

“雙一流”和“雙萬計劃” 背景下安全學科-專業(yè)-課程協(xié)同建設機制研究

山東省本科高校教學改革研究面上項目

劉音

2020

基于雙預防機制下高校實驗室安全管理體系建設研究

中國高等教育學會高等教育科學研究規(guī)劃課題

劉音

2022

卓越工程師人才培養(yǎng)路徑探索與實踐——以安全工程專業(yè)為例

中國煤炭教育協(xié)會煤炭行業(yè)教育研究課題

劉音

2022

面向“雙碳”戰(zhàn)略的環(huán)境工程專業(yè)校企協(xié)同育人實習制度探索與實踐

中國煤炭教育協(xié)會煤炭行業(yè)教育研究課題

胡術剛

2022

工科院校課程思政建設培訓與實踐

教育部產學合作育人項目

陳海燕

2019

基于“3D+VR”技術的化工安全專業(yè)實訓課程體系建設與實踐

教育部產學合作育人項目

劉音

2019

安全工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)評價體系構建及應用研究

教育部產學合作育人項目

黃冬梅

2019

實用化工安全課程體系建設

教育部產學合作育人項目

胡相明

2019

新工科背景下多學科交叉融合“安全+”人才培養(yǎng)模式探討與實踐

教育部產學合作育人項目

劉音

2019

環(huán)境工程專業(yè)教師教學能力提升及課程思政教育探索研究

教育部產學合作育人項目

張文睿

2019

水處理工藝設計仿真實驗

教育部產學合作協(xié)同育人項目

胡術剛

2021

新工科背景下基于虛擬仿真的《安全監(jiān)測與監(jiān)控》課程教學模式研究

教育部產學合作協(xié)同育人項目

賀敏

2021

互聯(lián)網+”背景下的《礦井通風與安全》教學改革與實踐

教育部產學合作協(xié)同育人項目

程衛(wèi)民

2021

研究生教育國際化推進策略和路徑研究——以安全科學與工程為例山東省研究生教育教學改革項目

山東省研究生教育教學改革項目

楊文宇

2021

山東省專業(yè)學位研究生教學案例庫——高等流體力學

山東省研究生教育教學改革項目

王剛

2021

面向新舊動能轉換的大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

山東省人力資源和社會保障廳山東省就業(yè)和人才服務領域研究課題

潘剛

2021

校園安全風險分級防控體系建設研究與實踐

青島市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度立項課題

劉音

2021

山東科技大學課程思政示范學院（系、部）建設項目

校級課程思政示范學院（系、部）建設項目

張恩生

2022

安全學院AI賦能專業(yè)知識圖譜構建與應用研究—以安全工程專業(yè)為例

山東科技大學群星計劃

劉音

2023

科教融合背景下《礦井通風與安全》多維教學模式探索與創(chuàng)新實踐

山東科技大學群星計劃

于海明

2023

以學生為中心的混合式教學改革研究與實踐-以工程熱力學與傳

熱學為例

山東科技大學群星計劃

董曉素

2023

“新工科”背景下安全工程應急管理領域復合型人才培養(yǎng)體系研究

山東科技大學群星計劃

倪冠華

2022

基于“3E對策”理論的高校實驗室安全管理模式改革與實踐

山東科技大學群星計劃

陳靜

2022

安全工程專業(yè)課程群智慧化教學體系改革探索與實踐

山東科技大學群星計劃

王剛

2022

安全工程專業(yè)應急方向虛擬仿真實驗教學

山東科技大學群星計劃

陳金射

2022

面向一流本科專業(yè)建設的安全工程專業(yè)國際化課程建設研究與
 實踐

山東科技大學群星計劃

楊文宇

2022

“雙創(chuàng)”背景下安全工程專業(yè)產教融合合作機制模式探索與實踐

山東科技大學群星計劃

陳金射

2021

工程教育認證引導下安全工程一流本科 “一二三三”專業(yè)建設模式探究

山東科技大學群星計劃

劉震

2021

新高考背景下以專業(yè)為導向精準招生實踐與研究 —以國家一流專業(yè)為例

山東科技大學群星計劃

劉音

2021

基于OBE理念的環(huán)境工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究

山東科技大學群星計劃

張文睿

2021

“3+5+2”模式下《環(huán)境化學》(雙語)教學模式改革

山東科技大學群星計劃

張燕

2021

基于“網絡在線-工程現(xiàn)場-實體教室”的三維立體課堂案例式教學方法研究

山東科技大學群星計劃

李威君

2021

國家級一流本科專業(yè)平臺下安全工程
 創(chuàng)新型人才培育體系研究

山東科技大學群星計劃

周 剛

2020

新工科建設背景下的環(huán)境工程校企合作育人機制研究

山東科技大學群星計劃

胡術剛

2020

新工科背景下”科教相長、虛實結合、思學創(chuàng)并重”實驗教學模式改革與實踐——以安全工程專業(yè)為例

山東科技大學群星計劃

陳 靜

2020

安全工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)質量評價研究與實踐

山東科技大學群星計劃

黃冬梅

2020

“一帶一路”倡議背景下安全工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)研究

山東科技大學群星計劃

劉音

2018

基于工程教育專業(yè)認證標準的課程質量評價體系研究

山東科技大學群星計劃

陳海燕

2018

高校課堂教學效果影響因素動態(tài)分析與教學模式創(chuàng)新研究

山東科技大學群星計劃

吳立榮

2018

《工程熱力學與傳熱學》專業(yè)課程教學資源庫和試題庫建設

山東科技大學群星計劃

趙文彬

2018

環(huán)境類低年級大學生科研創(chuàng)新模式研究

山東科技大學群星計劃

曹曉強

2018

國家級一流本科專業(yè)平臺下安全工程
 創(chuàng)新型人才培育體系研究

山東科技大學群星計劃

周 剛

2020

新工科建設背景下的環(huán)境工程校企合作育人機制研究

山東科技大學群星計劃

胡術剛

2020

新工科背景下”科教相長、虛實結合、思學創(chuàng)并重”實驗教學模式改革與實踐——以安全工程專業(yè)為例

山東科技大學群星計劃

陳 靜

2020

安全工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)質量評價研究與實踐

山東科技大學群星計劃

黃冬梅

2020

《燃燒與爆炸測試技術》（雙語）教學案例庫

山東科技大學研究生教育質量提升計劃項目

孟祥豹

2021

礦業(yè)安全專業(yè)類教學模式與教學策略實施方案

山東科技大學虛擬仿真實驗教學項目

楊文宇

2021