9月30日10點(diǎn)，應(yīng)急管理工程系曹慶貴教授于J14-211教室為學(xué)院青年教師講授了一堂教學(xué)觀摩課，20余位青年教師及學(xué)校督導(dǎo)到場(chǎng)觀摩。

曹慶貴教授首先回顧了已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的安全評(píng)價(jià)方法，繼而引出即將學(xué)習(xí)的第六章概率風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法，隨后循序漸進(jìn)地介紹了該評(píng)價(jià)方法的概念、應(yīng)用步驟、應(yīng)用理念，最后進(jìn)行了實(shí)例應(yīng)用。課堂上，曹教授時(shí)而提問(wèn)，時(shí)而舉例，將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使得陌生的概念變的簡(jiǎn)單易懂起來(lái)。

課間，教科辦陳海燕老師進(jìn)行了總結(jié)，建議青年教師根據(jù)此次教學(xué)觀摩，從以下四個(gè)方面體會(huì)與思考，一是學(xué)習(xí)對(duì)課程內(nèi)容掌握的熟練程度，投入更多的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，熟練掌握授課內(nèi)容；二是學(xué)習(xí)做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，注重與學(xué)生互動(dòng)，講授過(guò)程中善于提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考；三是學(xué)習(xí)教學(xué)教態(tài)，注意語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言；四是學(xué)習(xí)如何將科研內(nèi)容恰當(dāng)?shù)呐c教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，達(dá)到科研促進(jìn)教學(xué)的目的。

此次教學(xué)觀摩活動(dòng)是安全學(xué)院對(duì)學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極培育青年教師快速成長(zhǎng)的要求的具體落實(shí)。學(xué)院出臺(tái)了相關(guān)文件，文件規(guī)定每個(gè)學(xué)期，將從三個(gè)系里分別推薦一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講授教學(xué)觀摩課。