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《安全管理學(xué)》智慧課程教研西行項(xiàng)目中期總結(jié)交流會(huì)順利召開(kāi)

發(fā)布時(shí)間:2026年01月19日 14:20點(diǎn)擊:

為深化“安全管理學(xué)”智慧課程建設(shè)成果,總結(jié)學(xué)期應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),2026113日上午,安全管理學(xué)智慧課程教研西行項(xiàng)目中期總結(jié)及教師教研交流會(huì)議以騰訊會(huì)議形式順利召開(kāi)。山東科技大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、新疆工程學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)四所院校的安全學(xué)科教師齊聚線上,共探智慧課程建設(shè)與應(yīng)用的深化路徑。

會(huì)議錨定“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化建設(shè)、協(xié)同發(fā)展”的交流主題。在高校代表分享環(huán)節(jié),內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院康恩勝老師、新疆工程學(xué)院安全科學(xué)與工程學(xué)院徐逸飛老師結(jié)合本學(xué)期“安全管理學(xué)”智慧課程的教學(xué)實(shí)踐,分享了課程在提升學(xué)生安全管理素養(yǎng)、適配西部院校學(xué)情等方面的應(yīng)用成效,同時(shí)針對(duì)線上線下融合教學(xué)的痛點(diǎn)、案例資源本地化適配等問(wèn)題提出優(yōu)化建議,為跨校課程共建提供了鮮活的實(shí)踐樣本。同時(shí),劉音老師就“安全管理學(xué)”教研西行項(xiàng)目問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)反饋情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并提出了智慧課程進(jìn)一步的優(yōu)化建議。

隨后,智慧樹(shù)知識(shí)圖譜事業(yè)部售前產(chǎn)品經(jīng)理江彩云圍繞“智慧課程特色內(nèi)涵建設(shè)”,分享了案例庫(kù)建設(shè)的實(shí)踐路徑。她結(jié)合安全管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),從案例篩選、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、資源迭代等維度,闡述了如何構(gòu)建兼具專業(yè)性與實(shí)用性的教學(xué)案例庫(kù),為參會(huì)教師優(yōu)化課程資源提供了專業(yè)指導(dǎo)。

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中,四校教師圍繞“智慧課程應(yīng)用痛點(diǎn)”“案例庫(kù)本地化落地”“課程評(píng)價(jià)與教學(xué)改革”“實(shí)驗(yàn)實(shí)踐與虛擬仿真平臺(tái)”等議題展開(kāi)熱烈討論,跨校思維的碰撞進(jìn)一步凝聚了課程建設(shè)的共識(shí)。

會(huì)議最后,與會(huì)人員共同總結(jié)了學(xué)期教研成果,明確了后續(xù)“深化案例庫(kù)建設(shè)、強(qiáng)化跨校資源共享”的發(fā)展方向。此次學(xué)期末教研交流會(huì),不僅是對(duì)過(guò)往課程建設(shè)的復(fù)盤(pán)沉淀,更搭建了東部與西部院校安全學(xué)科協(xié)同發(fā)展的堅(jiān)實(shí)橋梁,為“安全管理學(xué)”智慧課程的持續(xù)迭代注入了新動(dòng)能,助力西部高校安全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。(撰稿:杜衍輝 編輯:吳慧嶠 審核:劉音)



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